Seja Bem-Vindo!

Cada pessoa carrega um universo inteiro dentro de si e é preciso muito respeito e delicadeza ao adentrar nesse universo; não basta apenas ter as chaves, é preciso tirar os sapatos. As pessoas não imaginam o poder que tem as palavras. Palavras curam, palavras ferem, palavras salvam. As palavras são a exteriorização de um pensamento, é trazer ao mundo real o que se tem no coração e na mente. Cuidar do que se pensa é fundamental para ter saúde mental e equilíbrio. É nossa responsabilidade e de mais ninguém. Somos responsáveis pelo que pensamos, sentimos e consequentemente fazemos, pois tudo isso vem em cadeia. É chegada a hora de vigiar os próprios pensamentos e se conscientizar da natureza deles, e se for preciso, encará-los de frente e pedir ajuda. Vivemos rodeados por pessoas e coisas e cada pessoa ou coisa traz consigo seu próprio universo e energia de vida. As notícias que ouvimos, os livros que lemos, as músicas que ouvimos e as pessoas com quem convivemos todas nos tran...

Os diferentes momentos e etapas que englobam o desenvolvimento infantil, como os aspectos relacionais e funcionais, caracterizados pela afetividade, ato motor e conhecimento, são processos que ocorrem através do relacionamento social.  A escola exerce importante papel na constituição psíquica da personalidade da criança, pois proporciona a ela uma diversificação dos grupos nos quais ela poderá se inserir, identificar-se e aprender compreender e respeitar as diferenças. A família sempre estará no seu centro de referência em primeiro lugar.  Parte-se do princípio da necessidade de que a família, a escola e todos aqueles envolvidos com a Educação Infantil tenham consciência de que suas ações exercem influência direta na criança e consequências não só no momento atual do seu desenvolvimento, como também nos posteriores. É também nesse momento que a criança está mais propensa à formação de complexos, ou seja, atitudes que podem marcar de forma prolongada seu comportamen...

Há alguns anos atrás, essa pergunta era frequente nas escolas e iniciavam-se longos debates entre psicólogos defendendo sua posição e diretores de escola se esquivando da real necessidade. A verdade é que não podemos abraçar o mundo sozinhos, e que cada profissional contribui com a sua área do conhecimento; e na escola não poderia ser diferente. Não podemos negar, que o ritmo da vida mudou, e com ela as demandas sociais e psicológicas também. Outro dia estava refletindo sobre as “novas” doenças e sofrimentos causados pelas redes sociais. Quando iriamos imaginar? Coachs de relacionamento dando dicas para se conquistar alguém pelo WhatsApp, Facebook, Instagram... Olha quanta mudança nas relações humanas. As novas tecnologias já estão incorporadas nas nossas vidas e fazem parte dos nossos sofrimentos e alegrias compartilhadas. Antigamente a psicologia escolar tinha como foco encontrar e solucionar problemas. Trazia muito enraizada a visão clínica e “patologizadora”, buscando dia...

Durante minha experiência na área escolar pude constatar muitas vezes a chamada “pais X escola.” Isso de certa forma sempre me intrigou. Confesso que já fiz parte do time “os pais são culpados de tudo” e com esse sentimento em nós nossa prática se torna um pouco questionável, uma vez que não conseguimos estabelecer o verdadeiro vinculo de parceria necessária para o bom desenvolvimento do ensino-aprendizagem da criança em seu período escolar. Quando nos voltamos contra este ou contra aquele e deixamos que os pais e/ou responsáveis façam o mesmo achando que a escola tem a obrigação de corrigir e reparar danos trazidos de seu ambiente familiar, impossibilitamos o contato com a verdade por detrás dos fatos. Ao participar dos atendimentos de pais nas escolas, muitas vezes pude perceber a fragilidade deles quando eram chamados para conversar, percebia que aqueles pais às vezes se sentiam perdidos, tentando acertar demais. Mas também já vi o contrário, pais que chegavam na escola com 7 p...

Baseado na definição das especialidades definidas pelo Conselho Federal de Psicologia, a atuação do Psicólogo Escolar/Educacional constitui-se: Em conjunto com a equipe, colabora com o corpo docente e técnico na elaboração, implantação, avaliação e reformulação de currículos, de projetos pedagógicos, de políticas educacionais e no desenvolvimento de novos procedimentos educacionais. No âmbito administrativo, contribui na análise e intervenção no clima educacional, buscando melhor funcionamento da Instituição de Ensino. Participa de programas de orientação profissional com a finalidade de contribuir no processo de escolha da profissão e em questões referentes à adaptação do indivíduo ao trabalho. Analisa as características do indivíduo portador de necessidades especiais para orientar a aplicação de programas especiais de ensino. Realiza seu trabalho em equipe multidisciplinar, integrando seus conhecimentos àqueles dos demais profissionais da educação. Para isso reali...

Como psicóloga, sei que por vezes quando não estamos prontos para ouvir ou buscar ajuda, não adianta nem o papa o fazer, pois acharemos que tudo o que ele diz é besteira. Compreendo perfeitamente e me coloco no lugar de mãe (apesar de ainda não ser) e de filha, e se de alguma maneira você que lê textos na internet, lê os meus aqui também rs, sente que precisa de aconselhamento psicológico, orientação psicopedagógica, não está conseguindo lidar com as demandas vividas, não consegue compreender seu filho (a), procure ajuda de um profissional, não tenha vergonha. A melhor maneira de acertar é errar e então aprender com o erro e não errar mais. Este espaço foi criado para que sirva como uma troca de ideias e reflexões onde possamos expandir nossos conhecimentos sobre nós mesmos e como educar uma outra vida. A ideia do blog/página é refletir juntos, repensar nossas práticas diárias, nossa atuação perante a sociedade, que representa também um excelente exercício para viver melhor. Vamo...